Para
psikolog perkembangan menyadari bahwa gambaran pola perkembangan yang tepat
merupakan dasar untuk memahami anak-anak. Mereka juga mengetahui bahwa
diperlukan pengetahuan tentang apa yang menyebabkan adanya variasi dalam
perkembangan untuk memahami setiap anak secara pribadi.
Penelitian
ilmiah menyajikan bukti adanya 10 fakta dasar mengenai prinsip perkembangan
selama masa kanak-kanak. Dengan berlanjutnya penelitian,masih lebih banyak lagi
prinsip yang timbul.
· Prinsip pertama dari Perkembangan adalah bahwa
perkembangan melibatkan perubahan. Perkembangan berkaitan dengan
perubahan kualitatif dan kuantitatif. Ia dapat didefenisikan sebagai deretan
progresif dari perubahan yang teratur dan koheren. Sikap anak terhadap
perubahan dipengaruhi oleh kesadarannya akan perubahan tersebut,bagaimana
pengaruhnya terhadap perilaku anak,sikap sosial terhadap perubahan
ini,bagaimana mereka mempengaruhi penampilan anak,dan bagaimana kelompok sosial
bereaksi terhadap anak ketika perubahan ini terjadi.
· Prinsip kedua dari perkembangan adalah bahwa
perkembangan awal lebih penting daripada perkembangan selanjutnya,karena dasar
awal sangat dipengaruhi oleh proses belajar dan pengalaaman. Apabila
perkembangan membahayakan penyesuaian pribadi dan sosial anak,ia dapat diubah
sebelum menjadi pola kebiasaan.
· Prinsip ketiga dari perkembangan
adalah menekankan kenyataan bahwa perkembangan timbul dari
interaksi kematangan dan belajar dengan kematangan yang menetapkan batas bagi
perkembangan.
· Prinsip keempat perkembangan adalah bahwa pola
perkembangan dapat diramalkan,walaupun pola perkembangan dapat diramalkan ini
dapat diperlambat atau dipercepat oleh kondisi lingkungan di masa pralahir dan
pasca lahir.
· Prinsip kelima perkembangan adalah pola perkembangan
mempunyai karakterisitik tertentu yang dapat diramalkan.yang terpenting
diantaranya adalah adanya persamaan pola perkembangan pada
semua anak,perkembangan berlangsung dari tanggapan umum ke tanggapan
spesifik.perkembangan terjadi secara berkesinambungan, berbagai bidang
berkembang dengan kecepatan yang berbeda.dan terdapat korelasi dalam
perkembangan
· Prinsip keenam perkembangan adalah bahwa
terdapat perbedaan individu dalam perkembangan yang sebagian karena
pengaruh bawaan dan sebagian karena kondisi lingkungan.ini berlaku baik
dalam perkembangan fisik maupun psikologis.kepentingan praktis untuk mengetahui
bahwa terdapat perbedaan individu dalam perkembangan adalah bahwa ia menekankan
pentingnya melatih anak sesuai dengan kebutuhannya dan tidak mengaharapkaan
perilaku yang sama pada semua anak.
· Prinsip ketujuh perkembangan adalah bahwa terdapat
periode dalam pola perkembangan yang disebut priode pralahir,masa neonatus,masa
bayi,masa kanak-kanak awal,akhir masa anak-anak,dan masa puber. Dalam semua
periode ini terdapat saat-saat keseimbangan dan ketidakseimbanganserta
pola perilaku yang normal dan yang terbawa dari periode sebelumnya
biasanya disebut dengan perilaku “bermasalah”
· Prinsip kedelapan perkembangan adalah adanya harapan
sosial ini terbentuk tugas perkembangan yang memungkinkan para orang tua dan
guru mengetahui pada usia berapa anak-anak mampu menguasai berbagai pola
perilaku yang diperlukan bagi penyesuaian yang baik.
· Prinsip kesembilan perkembangan adalah bahwa setiap
bidang perkembangan mengandung kemungkina bahaya.baik fisik maupun psikologis
yang dapat mengubah pola perkembangan.
·
Prinsip kesepuluh perkembangan adalah bahwa
kebahagiaan bervariasi pada berbagai periode dalam
pola perkembangan. Tahun pertama kehidupan biasanya yang paling bahagia dan
masa puber biasanya yang paling tidak bahagia. Walaupun sangat sulit
memperoleh informasi mengenai kebahagiaan yang tepat secara ilmiah,tetapi
penting melakukannya karena kebahagiaan sangat mempengaruhi penyesuaian
anak,dan dalam batas-batas tertentu dapat dikendalikan
Tidak ada komentar:
Posting Komentar